实用的毕业实习心得体会范文集锦8篇
我们在一些事情上受到启发后,马上将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的毕业实习心得体会8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业实习心得体会 篇1距离毕业只有短短几个月的时间了,这个时候我也感觉到了自身的不足之处,这在我找实习工作的时候表现的特别明显,因为我的学历只是大专,而且专业水平也不是很高,这让我花了不少时间才找到了一份比较适合自己的实习工作,我还算是比较幸运的,有不少同学花了比我更多的时候都没能找到满意的工作。现在,我已经在公司里面实习了几个月了,也是时候谈一谈我对于实习的感想了。
在我大一到大二的这个阶段,我对于工作其实是没有一个准确的概念的,那时候我不知道自己以后会干点什么事,所以也正是因为我的迷茫造成了我在毕业前夕的困境,我现在的处境就是不上不下,谈不上多么好,但也不算太差。我现在所在的公司是一家主要从事网络业务的企业,我每天的工作就是利用电脑做一些有价值的东西,说起来倒也不算多么难,但是对自己的思维能力还是有着蛮大的考验的。在刚进入公司时,我还是一个许多事情都需要请教老员工的新手,那时候我生怕自己在工作上出现问题,也害怕被领导批评,毕竟一开始就给领导们留下不好的印象的话那么对于以后的工作肯定是不利的,所以我一直都让自己表现得热情积极一点,希望借此得到领导们的赏识。
这份工作给我的感受也没有太多的特别的,或许是我已经习惯了吧,每天九点上班,然后六点下班,这样的工作时间倒是符合了我的期待,虽然有时候会加一下班,但是一天工作下来还是挺轻松的,毕竟这是脑力劳动而非体力劳动,只不过这也让我体会到了工作的一丝丝难处,那就是一天的大部分时间都是坐在电脑面前,偶尔才会走动一下,一开始的时候我是十分不习惯这样的工作方式的,虽然我可以连续打数个小时的游戏,但是我可不喜欢天天都盯着电脑看啊,所以我花了不少的时间才让自己的身体适应这种生活的节奏。果然啊,工作其实就是用自己的时间和身体去换取资金,这是一个平等的交换,好在我也习惯了,虽然有时候眼睛会花,一身会酸痛,所以这也在提醒我们要多多注意调整自己的身体状态,有时间的话多去锻炼一下,不然生活的质量是会下降的。总之,每一份工作都比我们想象中的要难,我们能做的就是逆流而上,争取走好自己的每一步!
毕业实习心得体会 篇2一、实习目的
税收作为国家财政收入的主要组成部分,无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟,了解税务机关——税务代理机构——企业三者之间的关系,我来到了XX税务师事务所,进行了为期一个月(7月——8月)的挂职实习。
二、实习成果
代理部主要业务是为企业做税务代理,其中主要包括:
1、税务登记;
2、税款计算和纳税审核;
3、申报和缴纳税款并依法退税;
4、减、免税;
5、代理企业税收复议,提供涉税诉讼税法依据;
6、制作涉税文书。
一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。
首先,刚进公司的几天我就体会到了公司制度的严明,还有从事税务工作的同事的敬业与热情,他们具备专业素质,不惧日晒雨淋,
对客户体贴备至,只要客户有要求,不管再辛苦同事们也马上行动,最大限度为客户着想,例如:有一次我和同事到春熙宾馆拿报表,结果客户的税控专用发票快用完了,需要马上补充,并且由于税控收款机的限制,必须当天下午之前买到,同事对这额外的工作并没不悦,并承诺17点前一定送到。面对某些客户的故意刁难,同事不仅不恼,而且笑面相对耐心的解开他们的疑惑。例如:成都市政府就安置残疾人员下达了一号政令,这本一项是造福残疾人同志的很好政策,体现了社会主义国家的优越性。但是,当同事们把文件和相关资料送达企业手中时,企业却认为,是政府有意借此增中国报告网加他们的税赋,十分不理解,同事们面对企业的刁难,并不是一问三不知,也不是有意推卸,而是耐心的向企业解释,对企业做工作,使很多企业最终明白了政府的用心良苦。
其次,纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。每月的1号到10号是企业纳税申报期,因此这段时间的代理部的业务也是最繁忙的,此后的一段时期,时间就相对宽松些,同事们就可以利用这段时间来为自己“充电”,在所订的资料中,我能学到很多知识,尤其是《成都税务公报》这份杂志是由成都市地方税务局主办的,其中,“在税法公告”栏中,我能了解到最新的税务政策,例如,《成都市地方税务局关于开展落实下岗职工再就业税收优惠政策检查的通知》“依法治税”栏中我能了解到不法企业为了偷逃纳税所采用的各式花招,但是,魔高一尺道高一丈,恢恢法网,总是能将其一网打尽;“征管天地”栏是我最喜欢的,它通过一些具体实例,来告诉我们一个税种的征管,并且对一些特例也有说明。比如,我对个人所得税的征管,原来就只知道工资,薪金所得,税法规定以每月收入额除去费用800元后的余额为应纳税所得额,但是实际上考虑到不属于工资,薪金性质的补贴,津贴收入,不征税,要从个人所得税扣除,为便于计算,对不征税的项目从总的所得中扣除200元,加上税法规定扣除标准800元,故在实际操作中按1000元/月的定额标准进行扣除,所以工资,薪金应纳税所得=(月收入额—1000)╳适用税率—速算扣除数。
三、评价小结
在短短一月的实习时间中,我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性,面对如此种种形形色色的大中小企业,诸多的税种加各种优惠政策,对我们的税务工作也提出了严峻的考验,企业——税务代理机构——税务机关,三者之间如何沟通以致达成默契,并传递出准确而有效的信息,我想寻求一种好的制度,把税务工作化繁为简,并采用科学的管理,才能创造出质量和效率。税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物,利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料,并记录在税务部门的电脑中,供税务部门实施征收,统计,分析,稽查,为税务部门的征管工作提供了更加有效,准确和科学的第一手资料,同时它又能如实记录每一笔收入,业主不必亲自守在前台,既减轻了业主的管理负担,又担负起在前台监督经营的作用,帮助纳税人加强了企业管理,这样也有效的避免了偷逃税现象的发生。
这次实习是有益的,为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。感触有很多,体会也有很多,收获更是不少,对于陌生的东西,不再陌生了,下次要是有什么东西坏了,完全可以靠自己的去发现问题,去修理它。做人做事也有了一定的认识。要胆大心细。敢于去实践,有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的,是可以去依靠的。
毕业实习心得体会 篇3回顾参加毕业实习以来的经历让我收获不少经验,从学生成长为员工不 ……此处隐藏2835个字……是比较普通的专科生,但是我们同样在校园里面努力地去掌握一些实用的技能,以便自己在毕业前夕能够找到一份还不错的实习,当然了,我也清楚专科生的优势其实是很小的,除非自己能在平日里自学一些厉害的技能,不然仅仅凭借在课堂上的学习还是不足以支撑自己找到好工作,所以我在最后这个学期来临之前就一直在做准备工作了,我一边跟着老师练习一些题目,一边在课后去网上找一些名师的教学视频来看,顺便还去了解了一些面试、找工作的小知识,在对工作稍微有了一些了解之后,我才算是正式踏上了实习之路。
作为专科生,我们所掌握的资源其实还是比较匮乏的,这在校招上就能看出一二,虽然看起来有挺多单位来我们学校招人,但是很多岗位其实就是一些十分普通的工作,甚至都不需要有什么工作经验和技能,当然了,薪资待遇也不会高。所以我原本还指望着学校来为我们做安排的,可最后还是得靠自己才行。当学校里面的课上的差不多了之后,剩下的时间就都是留给我们找工作以及做毕业设计了,几个月的时间足够我们完成自己的事情了。我和同学们都挺着急这个实习任务的,毕竟还是算学分的,所以大家都在为这件事情开始奔波了。我自然也是在网上找寻着适合自己的岗位,刚开始的时候我还只是找一些和自己专业有关的工作,但是我发现对口工作的要求实在是有点高,所以我最后也只能舍弃掉一些选择了,只要我觉得自己能从事下去的工作,我基本上都看了一遍。
在一次次的面试和失败后,我终于顺利的通过了一家公司的面试,不过这时候我缺的还是经验,好在进入公司之后我有机会跟着公司里面的老员工学习,所以还是能跟得上队伍,只不过工作初期的效率还是太低了,一天到头也做不了太多太难的事情,基本上只能在下班之后才能把手上的活给干完,但是工作了几个星期之后,效率就已经在大幅度的提升了,现在已经能超额完成一些工作上的事情了。总之,找实习不容易,工作的时候更是不容易,但是我们也收获了不少的东西,这些经验会一直伴随着我们成长。
毕业实习心得体会 篇89月17日,我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地——XX学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
在这里我进行了为期两个月的实习,收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”
实习的基本内容包括三部分:教学工作、班主任工作、教育调查
(一)教学工作
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第一是听课改作业阶段。(从9月17日到11月9日)
通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于数学课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业,我了解到:
①学生的数学基础。2班的学生数学成绩比较好,对学习的态度比较认真,但是数学思维能力比较差,尤其是独立思考和应变能力尤其差。比如说,对刚讲完的知识点和例题稍作变形,他们就做不出来了,有时还反应不过来就是考查刚讲的知识点;5班的学生数学成绩比较差,对学习的态度不够认真,但是数学思维能力比较强,尤其是独立思考和应变能力比2班的学生要强。比如说,对刚讲完的知识点和例题稍作变形,他们能很快反应过来就是考查刚讲的知识点。
②学生的特点:2班的学生对学习的态度比较认真,相对5班的学生来说比较勤奋,能够在课后自己复习作业。不过他们有点沉,对数学的新课不怎么感兴趣,有点看不起新的内容,觉得太简单,事实上他们的数学基础不扎实;5班的学生对学习的态度不够认真,相对2班的学生来说比较懒,在课后作业一般都无法按时完成,对数学没有学习的兴趣,没有数学学习的成就感。不过他们喜爱表现自己,渴望老师的关注。
③原科任老师的教学方式:对于不同基础的班级,课堂处理、教学安排和教学方法都不同;通过听课和评改作业,我还熟悉了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。
第二是备课试讲阶段。(从9月17日到11月9日)
在坚持听课和评改作业的基础上,我开始备课试讲。
首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求,我翻阅各种资料,写了很详细的预案,把课堂上的每个细节都进行了设想处理,把每个衔接点的处理都写了出来。还根据2班和5班的特点把教案作了不同的处理,弄出了两份不同的教案。写好教案后,我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的意见的基础上,我又做了多次修改,直到指导老师夸奖我的教案写得不错。
其次是我开始对队友和对着镜子试讲。在写好教案的基础上,我把教案熟悉再熟悉后,开始对着镜子或者对着队友多次试讲,直到我能脱稿而出。在试讲中,遇到了一些问题,我请教了有经验的老师,对试讲稿作了修改,并把它转化为自己的语言,再次试讲。
最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的数学老师请教,并和他们讨论如何教学。比如说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向学生讲解的问题,我请教了高一的所有数学老师(总共有3个数学老师)。每个数学老师的看法都不尽相同,但他们总的看法可以说是因学生而异。于是我根据我所教的两个班级的具体情况,决定在2班可以提一下,在5班没有必要讲了。
第三是正式上课阶段。(从10月7日到11月9日)
10月7日,我正式走上讲台了,开始我教师生涯的第一课。此时的我非常紧张,尽管我准备得很充分。刚刚时还出现了不知道如何衔接两个独立的知识点,不过学生很积极配合我,并大胆回答我的提问。这让我感到欣慰:学生在鼓励我呀!渐渐地,我进入了状态,紧张感渐消,越讲越起劲了,从而忽视了对学生的关注。
之后,我陆陆续续讲了各种各样的课,终于克服了紧张,能够自如的讲课。我最喜欢最骄傲的是在5班讲的新课。因为5班的学生很喜欢我的新课,他们很积极热情,尤其喜欢做我在课堂安排的新课练习(我安排的练习难度适合,他们能够做出来,我又给他们上黑板表现的机会。这样激发了他们的学习数学积极性和满足了他们数学学习的成就感)。
上课是辛苦的,也是有趣的,尤其是学生喜欢你的课时。我曾一度为每天备课上课感到疲劳,不想上课时,学生跑来说,老师你上课啦,我们很喜欢你的课。我说我很累,可能没有什么精神。学生渴求说,老师,我们给你激情,你尽管来上。多么可爱的学生,教人不能不喜欢他们!